ALEJANDRO RUIZ TARÍN: "LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ESTÁ PARA SENTAR LAS BASES QUE NOS AYUDAN A ENTENDER EL MUNDO"

Por Andrea Ruiz, de 4ºA

    Alejandro Ruiz Tarín es estudiante de Traducción e Interpretación, en la actualidad en la Universidad de Viena, finalizó el bachillerato en el curso 2010-2011 en el IES Torís y hoy nos contesta a unas preguntas.

  ¿A qué te dedicas en la actualidad?

    Me dedico, básicamente, entre otros pasatiempos y necesidades básicas, a aprender y empaparme de todo lo que pueda; especialmente a desentrañar los entresijos de la comunicación intercultural como estudiante de Traducción y Mediación Interlingüística en la Universitat de València y actualmente me encuentro realizando trabajo de campo en Viena gracias a una beca Erasmus.

¿Qué recuerdas de tu paso por el instituto?

     Mi paso por el instituto fue, como para todos, una época de enormes cambios tanto a nivel académico como personal. Recuerdo con mucho cariño a grandes profesores y compañeros; y, en general, me traje conmigo lo que empezó siendo una pequeño saquito y acabó siendo una maleta cargada de buenos recuerdos y una rica amalgama de experiencias (de balance positivo) que me han ayudado en gran medida a construir y determinar lo que soy hoy en día.     

El ex alumno entrevistado

ÁNGEL EGIDO ARJONA: "EL BACHILLER DA MÁS OPORTUNIDADES PARA EL FUTURO"

Por Kevin Sánchez y Sergio Merchante, de 4ºB

   Ángel Egido Arjona, ex alumno de PQPI del IES Torís, nos contesta a unas preguntas sobre su visión del centro ahora que ya lo ha dejado atrás:

¿A qué te dedicas en la actualidad?

           

Actualmente no estoy haciendo ninguna cosa así en especial, simplemente me estoy dedicando a hacer algún que otro cursillo para aprovechar el tiempo, a la  vez que busco algún empleo para poder empezar a ganar dinero.

¿Alguna vez has pensado en volver a estudiar en el IES Torís?

No he pensado en volver en ninguna ocasión porque de momento los cursillos que estoy haciendo me ayudan mucho. Si al final no consigo algún empleo, creo que volveré al IES Torís para hacer el  bachiller, ya que con éste se tienen más oportunidades para el futuro.

Ángel Egido Arjona, ex alumno PQPI del IES Torís

CONCURS DISSENYA UN MURAL PER A L'INSTITUT

DISSENYA UN MURAL PER A L'INSTITUT

L’objectiu del concurs és seleccionar l’esbós que posteriorment s’haurà de desenvolupar per pintar la paret situada al costat dels bancs de fusta del pati.

Interpretacions del quadre de Velázquez, "Las meninas"

BASES:

1. Participants:

Poden optar a aquest concurs tots els alumnes del institut. Sols podran inscriure’s obres originals i inèdites, és a dir, que no hagen sigut exhibides o premiades en algun altreconcurs o certamen. Les obres podran ser individuals o col·lectives. Sols s’acceptaran les obres originals executades en qualsevol tècnica amb la condició de ser possible la seua reproducció final en un mural, reproducció que serà executada per alumnes del centre.

Cada participant pot presentar fins a tres dissenys.

2. Tema:

IV CONCURSO DE CARTAS DE AMOR

Como viene siendo habitual todos los años por estas fechas, el Departamento de Castellano convoca el IV Concurso de cartas de amor con las mismas bases de todos los años. Os pegamos las normas, si tenéis cualquier duda, preguntad a vuestro profesor.

Cartel del concurso

IESTUDIANTS EN PAPER, NADAL 2013

ALBA VIDRIER: "TOTHOM HAURIA DE FER L'ERASMUS ALGUNA VEGADA EN LA VIDA"

Per Moisés Vidrier (4t PDC)

En aquesta ocasió entrevistem Alba Vidrier, alumna de la primera promoció de Batxillerat de l'IES Torís al curs 2010/11. Amb la PAU aprovada, Alba es matriculà als estudis de Filologia Anglesa a la Universitat de València i actualment està estudiant amb una beca Erasmus a la Universitat de Nottingham (Regne Unit).

Per què decidires estudiar Filologia Anglesa?

Sempre m'ha agradat molt l'anglés i també la llengua, la literatura, la lingüística i tot el que envolta a la filologia.

Fou molt costós arribar a la Universitat?

La veritat és que em costà bona cosa. En 2n de Batxillerat vaig viure un moment desesperat perquè pensava que no anava a poder aprovar el curs ni a fer la selectivitat.

Si no hagueres triat Filologia Anglesa, què t'hauria agradat estudiar?

Filologia Hispànica, perquè m'agrada molt la llengua i la literatura i parlar i escriure correctament.

Alba Vidrier i Marta Verdejo, dos antigues alumnes de l'IES Torís, a Nottingham.

II CERTAMEN LITERARI 'IES DE TORÍS'

Bases en PDF

EN VALENCIÀ:

L'IES de Torís organitza per segona vegada un certamen literari amb l'objectiu de promocionar la creació narrativa entre els joves, tant en valencià com en castellà. En aquesta primera edició, les obres admeses tornaran a ser relats curts de ficció. Les bases del certamen són les següents:

1. Poden participar tots els autors residents a la Comunitat Valenciana, que hagen nascut entre els anys 1991 i 2002 (tots dos inclosos).

2. S'estableixen dues categories:

a) Relat de ficció en valencià.
b) Relat de ficció en castellà.

Cada autor podrà presentar una obra com a màxim en cadascuna de les categories.

RECOGIDA DE PAPEL

Escrito por Gonzalo Martín Verdejo, Pepe Estellés y Cristian Margós, de 2ºPQPI:

Este año, el instituto IES de Turís pretende que todos los alumnos colaboren en el proceso de reciclado del papel, un método muy eficiente para cuidar un poco más el medio ambiente. Como en nuestro centro no tenemos contenedor y los alumnos mezclaban en un solo contenedor papel y otras materias orgánicas, nosotros, los alumnos de 2º del PQPI de Electricidad, estamos realizando todos los viernes una recogida de papel por todas las clases del centro, nos turnamos dos alumnos por cubo y sacamos unos cuatro.

  De momento hemos conseguido que cada clase tenga su propio contenedor de papel y cartón y pensamos que, con nuestra pequeña colaboración, poco a poco la gente ve que ayudar al medio ambiente no es tan difícil.

Alumnos encargados de la iniciativa por el reciclaje. Foto de Pepe Estellés

LA TRISTE SOMBRA DE ZULEIMA

El relato que encontraréis a continuación es una leyenda de inspiración romántica que  trata de reflejar (con éxito) el estilo que Gustavo Adolfo Bécquer imprimía en sus relatos en el siglo XIX y, además, con la dificultad añadida de tener que construir todo el relato a partir de un lugar de Turís que sea significativo. El relato es obra de Lara Vallés, alumna de 4ºA que ya ganó el pasado curso el I Certamen Literario que organiza el centro. Por cierto, muy pronto aparecerán en esta web las bases para la II edición.

La triste sombra de Zuleima

  Camino colina arriba. El otoño impregna todos mis sentidos en esta tarde húmeda que cede, segundo a segundo, su breve sitio a la penumbra. La hierba mojada por la llovizna de la mañana, el verde oscuro de los árboles, la hojarasca sonora a mi paso... Todo se identifica, todo cobra otra vida en otoño. Dejando atrás el valle, cada vez más abajo, más arriba, las nubes, rojizas, llego al Castellet y me salen a buscar los recuerdos de infancia. Del, en otro tiempo, poderoso castillo moro, no queda hoy más que unas solitarias ruinas que ahora apenas se recortan contra el sol poniente. Y me viene a la memoria aquella historia que me contó un anciano, hace años, mientras contemplo Turís, como imagino lo contempló aquella princesa.

El Castellet de Turís

PROBLEMAS DEL CENTRO VISTOS POR LOS ALUMNOS 2013 (III)

 MÁS BANCOS

En el IES Turís, a la hora del patio, los profesores no dejan que los alumnos almuercen en los pasillos, en las aulas o en la biblioteca; norma que me parece adecuada porque al finalizar el patio las clases se ensuciarían de migas, de papeles y quedarían hechas un desastre. Pero cuando vamos a la parte de fuera, donde normalmente nos sentamos, no hay casi bancos y son bastante pequeños.

Nosotras somos unas diecisiete amigas y esos bancos nos obligan a que la mayoría estén de pie, y otra parte en el suelo, así que quería dejar aquí una reflexión sobre este asunto: estaría bien añadir a la parte del sol más bancos y más grandes. Aunque no sea un problema grave, espero que se haga algo al respecto.

Primeros bancos del instituto