L'ASSASSÍ DEL REI DE CORS

Per Cynthia Martínez (3r B)

Era un dia com un altre qualsevol. Jo em trobava a la classe que menys m'agradava i era l'última hora; estava esperant que s'acabara d'una vegada per anar-me'n a casa. Estava molt cansada, aquella nit no havia dormit gens. I tot per l'examen de socials que segur que he suspés.

Estava a punt d'adormir-me, quedava un quart d'hora per anar-me'n a casa i de sobte ens sobresaltà el soroll d'un tret i consecutivament un crit. No sabíem que fer, si amagar-nos, si prendre'ns-ho com una broma pesada d'algun alumne o si cridar. Ens vam quedar tots sense saber què fer, només pensava que també podíem fer un simulacre, com el d'incendi, però per a casos com aquest, seria més oportú la veritat.

A part de cavil·losa també estava espantada, perquè no semblava que fóra una broma. El professor va sortir de la classe, encara que ell tenia més por que nosaltres, però no havia de semblar-ho. Tots els professors havien eixit per veure què havia passat.

IV CERTAMEN LITERARI IES TORÍS

En valencià - En castellà

L'IES de Torís organitza un certamen literari amb l'objectiu de promocionar la creació narrativa entre els joves, tant en valencià com en castellà.

 En aquesta  edició, les obres admeses tornaran a ser relats curts de ficció. Les bases del certamen són les següents:

1. Poden participar tots els autors residents a la Comunitat Valenciana, que hagen nascut entre els anys 1993 i 2004 (tots dos inclosos).

"UN BERENAR A GINEBRA", CRÍTICA DE LA PEL·LÍCULA

Per Juan Carlos Soriano Alcalá (2n de Batxillerat)

“Si l'ànima va pel cel perduda entre estrelles, jo la vull arrapada a la lluna com un gat rabiós, una ànima d'estrella nana a estrella gegant milers d'anys d'una estrella a l'altra, milions d'anys d'un foc d'estrella a un altre foc d'estrella, mig esglaiada entre l'eufòria de les galàxies per poder-me recer al ventre d'una estrella bella de quaranta mil milions d'anys donaria de bon gust el tros de vida que em queda”.

Joan Carreras, Vicky Peña i Cristina Plazas protagonitzen la pel·lícula.

Aquesta és una cita de Mercè Rodoreda que la diu al final de la pel·lícula on es troba amb les seues flors roges amb una felicitat pletòrica, que intenta expressar que si per ella fóra, romandria tota l'eternitat en una estrella bella llunyana a canvi de la seua vida.

YOUTUBERS

Por Lidia Serra y Naomi Valenzuela (2º FPB - Adm)

  Como su nombre indica, un youtuber es alguien que utiliza la famosa página web de colgar y difundir vídeos para difundir sus creaciones personales y así, de paso, hacer algo de dinero (o mucho, depende del caso). Vamos hacer un repaso a algunos youtubers que triunfan en Estados Unidos, pero que, además, también son famosos en otras partes del mundo. Esta es una lista con cuatro de los mejores que podéis encontrar en la red.

Cameron Dallas: Es un youtuber, viner, actor y modelo, nacido en Nueva York el 8 de septiembre de 1994. Tiene una hermana llamada Sierra Dallas, también famosa por sus vídeos graciosos. Es partícipe de Magcon, un grupo de 9 jóvenes, que hacen vídeos en Youtube y se van juntos de gira alrededor del mundo. Sube vídeos de risa a su canal de Youtube: Cameron Dallas. Tiene más de 4 millones de subscriptores. También tiene Twitter, Instagram, Snapchat, Vine, Facebook. Tiene dos películas llamadas: Expelled de 2014 y Outfield que la protagoniza junto a su amigo también Youtuber Nash Grier.

GOING MULTILINGUAL!!

Por Isabel Fraile y Ángela Sanseverino (2 Bat)

Carteles en cuatro lenguas por todas partes, pegatinas con el logo de la Unión Europea sobre un fondo azul, asignaturas que se dan en inglés y en francés… ¿pero qué está pasando aquí?

Te lo explicamos todo en esta interesante entrevista que hicimos a los cinco profesores de nuestro instituto que participaron en el programa Erasmus +.

Ángela: Sabemos lo que es Erasmus + porque nos han explicado algo sobre el programa, pero, ¿de dónde surge la idea de participar en él?

Sergio: Nuestro centro está desarrollando un programa llamado Proyecto experimental sobre el desarrollo y la motivación escolar a través de CLIL (Content Language Integrated Learning), el cual incluye docencia de asignaturas no lingüísticas en inglés y francés. Esto significa que los profesores que imparten esas materias tienen que formarse en lenguas extranjeras, y ahí es donde entra Erasmus +, ya que se trata de un macro programa que financia las acciones formativas de los docentes con fondos de la Unión Europea, como ha ocurrido en nuestro caso.

IESTUDIANTS EN PAPER, DESEMBRE 2015

Última edició de 2015 amb el especial. Si la voleu, encara en queden a consergeria.

LAS CINCO MEJORES PELÍCULAS DE PIXAR

Por Julián Crespo y Pablo Adrián (2º FPB - Electricidad)

A continuación vamos a presentaros las primeras películas animadas con tecnologías de 3D, que tuvieron un gran impacto en los espectadores infantiles y no tan infantiles. Si aún no las habéis visto todas, aprovechad las navidades para descubrirlas.

1. Toy story: Toy Story es una película de animación por computadora dirigida por John Lasseter, estrenada en 1995 y producida por Walt Disney Pictures y Pixar. Fue el primer largometraje de Pixar, además de la primera cinta animada completamente con efectos digitales en la historia del cine.

Es la historia de unos juguetes que cobran vida, su vida tranquila y divertida se ve alterada por un juguete llamado Buzz Lightyear.

Se trata de un canto a la amistad, que llego a tener dos secuelas y que supone el punto clave a partir del cambió para siempre la historia de la animación.

Toy Story, la primera película de Pixar y Disney

ENTREVISTA A MAJO ESCUDER (CANAL 9): "HI HA UNA NOVA GENERACIÓ DE VALENCIANS QUE ENCARA NO HA SENTIT DIBUIXOS ANIMATS EN LA NOSTRA LLENGUA"

Per Lara Vallés (2n de Batxillerat) 

Entrevistem Majo Escuder, periodista que durant més de vint anys va treballar com a reportera a la redacció dels informatius de Televisió Valenciana, i que en estos moments està acabant la seua tesi doctoral al voltant de l’efecte que ha tingut el tancament de Canal 9 en l’ús del valencià.

Majo, tu treballaves a Televisió Valenciana i ara estàs fent la teua tesi doctoral al voltant del seu tancament. Quin és el tema central del teu treball?

Bàsicament estic analitzant la influència que han tingut vint-i-cinc anys de televisió autonòmica en la vertebració lingüística i en la normalització de l’ús del valencià en la Comunitat.

La periodista Majo Escuder.

ENTREVISTA A TERESA NIETO, PROFESSORA DE LLATÍ I GREC: "M'AGRADA TREBALLAR EN SECUNDÀRIA; ELS PROFESSORS HEM DE FER DE LA MÀGIA PERDUDA UNA IL·LUSIÓ"

Per Rebeca Blega (2n de Batxillerat)

Entrevistem la professora de llengües clàssiques, Teresa Nieto.

Quina diries que és una de les teues virtuts més destacades?

En primer lloc, no crec en virtuts o defectes. Les persones tenen habilitats que convertim en virtuts o defectes. Jo sempre he sigut molt observadora. I aquesta habilitat m’ha vingut molt bé per al meu treball: per a traduir i a l’hora de donar classes.

Teresa i les seues alumnes del curs 2012/13.

Tens alguna afició?

Les aficions han anat canviant al llarg de la meua vida. Abans eren més intel·lectuals i sedentàries. Actualment m'agrada fer coses que no tinguen res a veure amb el grec i el llatí o el treball.

CRÍTICA CINEMATOGRÀFICA: "EL MÈTODE GRÖNHOLM"

Per Rafa Martínez (2n de Batxillerat)

El mètode Grönholm és una pel·lícula adaptada per Televisió de Catalunya i Versàtil Cinema, a partir de l’obra de teatre del dramaturg català Jordi Galceran i Ferrer.

Aquesta obra narra la entrevista conjunta de quatre aspirants que lluitaven per un treball d’executiu a una gran empresa multinacional. Aquesta entrevista no està dirigida per cap psicòleg o encarregat de personal, de fet, només una tablet s’encarregava de manar als participants les proves que cal que facen. Les proves que realitzen són cada vegada més desenraonades, ja que estan pensades per a analitzar i posar a prova els aspirants en situacions extremes i complicades, i així veure com són capaços de desenvolupar-se en aquells moments. L’objectiu de l’entrevista és fer fora a tres dels quatre i qui quede, es queda amb el treball.